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Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien
Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien , Die systemische Kinder- und Jugendpsychotherapie entwickelt sich fortlaufend weiter und hat inzwischen zahlreiche Konzepte und Interventionsideen für die Praxis kreiert. Reinert B. Hanswille hat 30 erfahrene Kolleg:innen nach ihren wirksamsten Übungen und Methoden für die Arbeit mit Kinden, Jugendlichen und ihren Familien gefragt. Herausgekommen ist eine Art "Best Practice" von 88 hochwirksamen und bewährten Interventionen für Einzel-, Paar- und Mehrpersonensettings. Sie reichen von Kurzinterventionen, die nur wenige Minuten in Anspruch nehmen, bis zu umfangreichen Maßnahmen, die über mehrere Sitzungen gehen. Die vorangestellte Einführung rahmt die Methoden theoretisch und gibt allgemeine Hilfen für die Gestaltung von Beratungs- und Therapieprozessen. Gleichzeitig bietet sie Ideen für den Einsatz der vielschichtigen und kreativen technischen Ideen, die den Hauptteil des Buches ausmachen. Ein Überblicksraster am Ende des Buches erleichtert die Suche nach geeigneten Techniken für den jeweiligen Anlass. Es gibt Informationen zu Zeitaufwand, Setting, bevorzugter Therapie- oder Beratungsphase und möglichem Materialaufwand. Mit Beiträgen von: Christoph Arning . Asiye Balikci-Schmidt . Ursula Bastänier . Maria Behr . Bernd Brass . Sebastian Clavee . Monika Detscher . Hanna Lea Dykast . Elke Frohn . David Grade . Carsten Hennig . Enno Hermans . Irene Hochstrat . Stephanie Jaschke . Ulf Klein . Tanja Kuhnert . Kerstin Kurzius . Sylvia Legenbauer . Jochen Leucht . Anke Lingnau-Carduck . Janine Mertens . Klaus Rader . Bernd Reiners . Stephanie Rusche . Jenny Schwab . Michelle Sowa . Julia Stempel . Joachim Wenzel . Angelika Wörle-Gremler. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20221011, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Kinder- und Jugendlichentherapie##, Redaktion: Hanswille, Reinert, Seitenzahl/Blattzahl: 428, Keyword: Einzelsetting; Interventionen; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinder- und Jugendlichentherapie; Mehrpersonensetting; Prozessvertiefung; Techniken; Zielklärung; systemische Hypothesen; systemische Therapie, Fachschema: Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychologie, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Auer-System-Verlag, Carl, Verlag: Carl-Auer Verlag GmbH, Länge: 216, Breite: 137, Höhe: 40, Gewicht: 608, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 59.00 € | Versand*: 0 € -
Therapie-Tools Stärkenarbeit mit Kindern und Jugendlichen (Heine, Hannah)
Therapie-Tools Stärkenarbeit mit Kindern und Jugendlichen , - Kinder und Jugendliche unterstützen, resilienter und selbstbewusster zu werden - Fähigkeiten, Talente und innere Ressourcen aufspüren Den Blick auf die Chancen lenken - nicht auf die Probleme! Wenn Kinder und Jugendliche in ihren Stärken und mit ihren besonderen Begabungen und Talenten gefördert werden, steigert dies ihr Selbstwertgefühl, macht sie selbstbewusster und resilienter gegen Krisen und in schwierigen Momenten. In der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen spielt die Wahrnehmung und Förderung individueller Stärken und Talente daher eine wesentliche Rolle. . Über 80 Arbeits- und Informationsblätter zum direkten Einsatz in der Therapie . Mit zahlreichen kindgerechten Illustrationen . Mit psychoedukativen Materialien und Übungen u.a. aus der Positiven Psychologie, Spieltherapie, Lösungsorientierten Therapie Aus dem Inhalt Nach Stärken und Ressourcen fragen: Diagnostik . Was macht Kinder und Jugendliche stark? Psychoedukation . Kinder und Jugendliche aktiv stärken: Übungssammlung . Kinder auf Spielebene stärken: spieltherapeutische Interventionen . Eltern-Kind-Interaktionen stärken: Bindungsspiele . Stärkende Elternarbeit , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230605, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Therapie-Tools##, Autoren: Heine, Hannah, Seitenzahl/Blattzahl: 167, Keyword: Kraft; Ressourcen; Schatzkiste; Stärke; Stärke-Übungen; Talent; Therapietools; starke Kinder, Fachschema: Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Familie / Psychologie~Psychologie / Familie, Ehe, Liebe, Partnerschaft, Freundschaft~Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Psychologie / Emotionen, Sexualität~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Entwicklungspsychologie~Familienpsychologie~Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychiatric and mental disorders~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Psychotherapie: Paare und Familien~Psychotherapie: Beratung~Kognitive Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Psychotherapie, allgemein, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 12, Gewicht: 526, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000065301001 9783621289757-1 B0000065301002 9783621289757-2, eBook EAN: 9783621289764, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0080, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 40.00 € | Versand*: 0 € -
Neuroaffektive Therapie mit Kindern und Jugendlichen (Bentzen, Marianne~Hart, Susan)
Neuroaffektive Therapie mit Kindern und Jugendlichen , "Mit ihrem Buch über die neuroaffektiven Grundlagen der kindlichen Entwicklung und die Anwendung dieser Erkenntnisse im Bereich psychotherapeutischer Arbeit mit Kindern betreten Marianne und Susan wirklich Neuland. Sie beschreiben die verschiedenen Ebenen der menschlichen Interaktion, deren Einfluß auf die Entwicklung des Gehirns und die Förderung gesunder Persönlichkeiten und erfüllender Beziehungen. Diese Ebenen oder Stadien der Interaktion sind für die psychotherapeutische Arbeit mit Erwachsenen ebenso zentral wie für die mit Kindern." - Peter A. Levine "Marianne Bentzen und Susan Hart beschreiben kenntnisreich das kindliche Beziehungsgeschehen auf dem neuesten Stand der Wissenschaft, und zwar unglaublich treffsicher und anschaulich. Die neurobiologischen und mikroregulatorischen Prozesse der meist unbewussten Kommunikation zwischen Kind und bemutternden Personen so klar zu verstehen ist nicht nur für Psychotherapeuten wesentlich, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, sondern für alle klinisch Tätigen - und sogar Eltern! Eben alle, die differenziert wissen wollen, wie sich die Selbstorganisation eines Menschen sowohl in den ersten Jahren des Lebens, als auch im Therapiezimmer mit Erwachsenen im Verborgenen entfaltet. Ein 'must-read'." - Halko Weiss Weitere Informationen finden Sie auf der Verlags-Webseite www.gp-probst.de , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20160621, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bentzen, Marianne~Hart, Susan, Übersetzung: Kierdorf, Theo~Höhr, Hildegard, Seitenzahl/Blattzahl: 317, Keyword: Bindungstheorie; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Neuroaffektive Grundlagen; Selbstorganisation - Selbstorganisation; Somatic Experiencing; Traumata; Unspezifische Faktoren in der Psychotherapie, Fachkategorie: Biopsychologie, Physiologische Psychologie, Neuropsychologie~Psychologie: Emotionen, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Entwicklungspsychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: dan, Verlag: Probst, G.P. Verlag, Verlag: Probst, G.P., Verlag GmbH, Breite: 169, Höhe: 30, Gewicht: 625, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.00 € | Versand*: 0 € -
Widmann, Caroline: Lehrbuch Craniosacrale Trauma-Therapie bei Säuglingen und Kindern
Lehrbuch Craniosacrale Trauma-Therapie bei Säuglingen und Kindern , Übersetzung der Techniken, die in der Regel am Erwachsenen praktiziert werden, auf die Sprache der Strukturen und Bedürfnisse von Babys und Kindern. Es geht darum, Dysfunktionen, die perinatal erworben wurden oder adaptiv entstanden sind, zu erkennen und zu korrigieren. Genauso wichtig ist es, die psychische Entwicklung zu verstehen und traumatische Reaktionen zu erkennen und zu behandeln. Die klare Gliederung dieses Buches macht es zu einem Lehrbuch, aber auch zu einem praxisnahen Bilderbuch, in dem man gerne nach Lösungen für die kleinen Patienten sucht. Das Buch spiegelt das eigene Bedürfnis der Autorinnen wider, auf eine schöne und spielerische Art und Weise zu lernen. Neu in der 2. Auflage 2023: - Vorstellung von Methoden zur Behandlung von traumatischen Folgen - Zusatzkapitel: Kieferorthopädie trifft Craniosacrale Trauma-Therapie , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 59.95 € | Versand*: 0 €
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Was sind die wichtigsten Methoden zur Förderung der individuellen Entwicklung und Bildung von Kindern in der Pädagogik?
Die wichtigsten Methoden sind das Beobachten und Dokumentieren des Entwicklungsstandes, um gezielte Förderma und Unterstützung zu bieten. Zudem spielen die Schaffung einer anregenden Lernumgebung sowie die individuelle Förderung der Stärken und Interessen der Kinder eine entscheidende Rolle. Eine enge Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Fachkräften ist ebenfalls essenziell für eine ganzheitliche Entwicklungsförderung.
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Wie können Malstifte zur Förderung der kreativen Entwicklung von Kindern in der Bildung, Therapie und Freizeitaktivitäten eingesetzt werden?
Malstifte können in der Bildung eingesetzt werden, um Kindern zu helfen, ihre kreativen Fähigkeiten zu entwickeln, indem sie ihnen ermöglichen, ihre Gedanken und Ideen auf Papier auszudrücken. In der Therapie können Malstifte verwendet werden, um Kindern dabei zu helfen, ihre Emotionen auszudrücken und Stress abzubauen. In Freizeitaktivitäten können Malstifte Kindern die Möglichkeit geben, sich kreativ auszudrücken und ihre Fantasie zu nutzen, um Spaß zu haben und neue Fähigkeiten zu entwickeln. Durch die Verwendung von Malstiften können Kinder auch ihre Feinmotorik verbessern und ihre Hand-Auge-Koordination stärken.
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Welche Therapie bei ADS Kindern?
Welche Therapie bei ADS Kindern? Es gibt verschiedene Therapieansätze für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), darunter Verhaltenstherapie, Elterntraining, Ergotherapie und Medikation. Die Verhaltenstherapie zielt darauf ab, das Verhalten des Kindes zu modifizieren und ihm Strategien zur Selbstregulation beizubringen. Elterntraining hilft Eltern, effektive Erziehungsstrategien zu erlernen, um das Verhalten ihres Kindes zu unterstützen. Ergotherapie kann helfen, die Feinmotorik und die kognitiven Fähigkeiten des Kindes zu verbessern. In einigen Fällen kann auch die medikamentöse Behandlung in Betracht gezogen werden, um Symptome zu kontrollieren. Es ist wichtig, mit einem Facharzt zusammenzuarbeiten, um einen individuellen Therapieplan für das Kind zu entwickeln.
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Wie kann man taktile Stimulation zur Förderung der sensorischen Integration bei Kindern nutzen?
Taktile Stimulation kann durch Berührungen, Massagen oder das Spielen mit verschiedenen Materialien wie Sand oder Knete erfolgen. Diese Art der Stimulation hilft Kindern, ihre Sinne zu entwickeln und sensorische Reize besser zu verarbeiten. Durch regelmäßige taktile Stimulation können Kinder ihre Wahrnehmungsfähigkeiten verbessern und ihre sensorische Integration fördern.
Ähnliche Suchbegriffe für Kindern:
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Spiegel, Lisa: Die Systemische Therapie mit der Inneren Familie mit Kindern
Die Systemische Therapie mit der Inneren Familie mit Kindern , Die Systemische Therapie mit der Inneren Familie (Internal Family Systems Model = IFS) hat sich als wirksame psychotherapeutische Methode etabliert. Dieses Buch beschreibt erstmals ausführlich, wie IFS in der Therapie mit Kindern eingesetzt werden kann. Es erklärt Schritt für Schritt, wie der IFS-Prozess vor sich geht, und illustriert mit zahlreichen Fallbeispielen das Heilpotenzial dieser Methode. Mit dieser Anleitung können sich alle, die therapeutisch mit Kindern arbeiten, mit IFS vertraut machen oder ihr Verständnis vertiefen. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 28.00 € | Versand*: 0 € -
Handbuch Theologisieren mit Kindern
Handbuch Theologisieren mit Kindern , Das Handbuch Theologisieren mit Kindern bietet eine umfassende Einführung in die Themenfelder, Praxisbereiche und Methoden der Kindertheologie, die als eigenständiger religionspädagogischer Ansatz Eingang in die Bildungspläne von Kindergärten und Schulen gefunden hat. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201410, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Büttner, Gerhard~Schreiner, Martin~Freudenberger-Lötz, Petra~Kalloch, Christina, Seitenzahl/Blattzahl: 544, Fachschema: Gemeindearbeit (kirchlich) / Kinderkreise / Jugendarbeit~Praktische Theologie~Theologie / Praktische Theologie~Theologie, Fachkategorie: Christliches Leben und christliche Praxis, Warengruppe: HC/Praktische Theologie, Fachkategorie: Theologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Calwer Verlag GmbH, Verlag: Calwer Verlag GmbH, Verlag: Calwer, Länge: 239, Breite: 161, Höhe: 36, Gewicht: 990, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0070, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.00 € | Versand*: 0 € -
Erzähl es deinen Kindern
Erzähl es deinen Kindern , Die Fünf Bücher Moses in für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die die Bibel in moderner Übersetzung aber dennoch sehr nah am hebräischen Originaltext lesen möchten und Kommentare zu den Bibelabschnitten hilfreich finden. Wunderschöne Illustrationen ergänzen die Texte. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 140.00 € | Versand*: 0 € -
Mit Kindern im Garten
Mit Kindern im Garten , Gärten für Kinder sind Entfaltungs- und Erlebnisräume Säen, pflegen, ernten, genießen: Wenn Kinder ins gesamte Gartenjahr einbezogen werden, können sie vielfältigste Natur- und Sinneserfahrungen machen. Dieser reich bebilderte Band zeigt sehr anschaulich, wie man Gärten entsprechend gestalten und mit Kindern darin tätig werden kann, sodass sie unmittelbar das Wachsen und Gedeihen der Pflanzen erleben. Eltern und pädagogische Fachkräfte bekommen hier hilfreiche Tipps rund um den Garten im Jahreslauf (von der Anlage eines Kinderbeets bis zum Gewinnen von Pflanzenfarben) und Anregungen zum Umsetzen verschiedener Gartenkonzepte. Die Erfahrungsberichte aus der Praxis sowie viele Interviews machen Mut und wecken die Freude, selbst mit Kindern tätig zu werden! , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 28.00 € | Versand*: 0 €
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Wie beeinflusst die Qualität der Betreuung in Kindertagesstätten die Entwicklung von Kindern?
Die Qualität der Betreuung in Kindertagesstätten hat einen direkten Einfluss auf die kognitive, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern. Eine hochwertige Betreuung fördert die Sprachentwicklung, das Selbstbewusstsein und die sozialen Fähigkeiten der Kinder. Eine schlechte Betreuungsqualität kann hingegen zu Verhaltensproblemen, Lernschwierigkeiten und emotionalen Problemen führen.
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Wie können Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen Unterstützung und Beratung erhalten, um deren Erziehung und Entwicklung optimal zu fördern?
Eltern können sich an spezialisierte Organisationen wie Therapiezentren, Selbsthilfegruppen oder Beratungsstellen wenden, um Informationen und Unterstützung zu erhalten. Sie können auch mit Fachleuten wie Psychologen, Therapeuten oder Pädagogen zusammenarbeiten, um individuelle Unterstützungspläne für ihre Kinder zu entwickeln. Der Austausch mit anderen Eltern in ähnlichen Situationen kann ebenfalls hilfreich sein, um Erfahrungen auszutauschen und sich gegenseitig zu unterstützen.
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Was sind die Vorteile einer Elterninitiative in Bezug auf die Förderung und Unterstützung der Bildung und Entwicklung von Kindern?
Elterninitiativen ermöglichen eine enge Zusammenarbeit zwischen Eltern und Erziehern, um die individuellen Bedürfnisse der Kinder besser zu verstehen und zu fördern. Durch die Beteiligung der Eltern an der Gestaltung des pädagogischen Konzepts können die Bedürfnisse und Interessen der Kinder besser berücksichtigt werden. Elterninitiativen fördern zudem eine aktive Beteiligung der Eltern am Bildungsprozess ihrer Kinder und stärken somit die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Kindertagesstätte.
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Welche Methoden der Pädagogik kommen am besten bei der Förderung von Kindern mit Lernschwierigkeiten zum Einsatz?
Individualisierung des Unterrichts, Einsatz von visuellen Hilfsmitteln und Förderung durch speziell geschulte Lehrkräfte sind effektive Methoden zur Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten. Zudem können kooperative Lernformen, regelmäßige Feedbackgespräche und gezielte Fördermaßnahmen den Lernerfolg positiv beeinflussen. Eine enge Zusammenarbeit zwischen Eltern, Lehrern und Therapeuten ist entscheidend, um die individuellen Bedürfnisse der Kinder zu erkennen und angemessen zu fördern.
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